Nasze muzyczne powitanie rozpoczęło nowy tydzień, w którym muzyka wystąpi w roli głównej. Przez najbliższe dni skupimy się na tematyce – „W krainie muzyki”. Posłuchajcie wiersza i porozmawiajcie na jego temat.
Rodzic przed odczytaniem tekstu wyjaśnia dziecku niezrozumiałe określenia, np: w tle brzmią…, partia salowa…, czuję się podekscytowana…, ….wzbudzić euforię itp.
Witam serdecznie. Drogie dzieci dzisiaj rozpoczynamy kolejny tydzień. Krąg tematyczny Wrażenia i uczucia.
Zapraszam na piosenkę w języku angielskim.
Co się wydarzyło w Pluszątkowie
Maria Rosińska
W Pluszątkowie różnie bywa. Raz jest smutno, a raz wesoło. Czasem panuje zgoda, a czasem wybuchają kłótnie. Pewnego razu przeżyły pluszątka bardzo dziwny dzień. Miały już wtedy pobudowane swoje domki i właśnie się w nich urządzały. Tylko Mucha, która nie mogła się jakoś zdecydować, gdzie sobie postawić domek, fruwała niespokojnie nad Pluszątkowem, napełniając całą osadę dokuczliwym bzykaniem. Wyszła przed domek Myszka. A Mucha, która w tej chwili przelatywała nad jej domkiem, sfrunęła błyskawicznie w dół i ugryzła Myszkę w nosek. – Ojej! – pisnęła Myszka i umilkła, bo właśnie stanął przed nią Kot.
Szanowni Rodzice zapraszamy do miłej zabawy ze swoim dzieckiem. Prosimy pobrać materiały.
Nauczycielki z grupy Nutki: Monika i Wiola
Ćwiczenie TY+JA
Dziecko/rodzic/rodzeństwo eksperymentują z różnymi odgłosami ciała.
Następnie siadają tyłem do siebie, oboje się nie widzą. Dziecko A zaczyna wydawać jakieś odgłosy: klaskać, gwizdać, mlaskać językiem itp. Dziecko odpowiada takim samym odgłosem.
Drogie dzieci dzisiaj zapraszam do zabawy muzyczno-ruchowej Dance with shapes (Taniec z kształtami).
