Szanowni Rodzice zapraszamy do miłej zabawy ze swoim dzieckiem. Prosimy pobrać materiały.
Nauczycielki z grupy Nutki: Wiola i Monika
Dziecko rysuje postać wybranego rodzica lub ich oboje na kartce A4. Rodzic motywuje dziecko do pracy. Rozmawia z dzieckiem na temat rodziców, (dziecko podaje ogólne informacje na temat swoich rodziców: imiona, co lubią robić, ich ulubione dania, wspólne zabawy).
Już wkrótce XIX Ogólnopolski Tydzień Czytania Dzieciom!
W dniach 30 maja – 7 czerwca 2020 r. odbędzie się
XIX Ogólnopolski Tydzień Czytania Dzieciom pod hasłem: „Cała Polska czyta dzieciom o zwierzętach”.
Zabawy matematyczne. Przeciwieństwa – zapoznanie z pojęciami.
“Krasnal z ciocią” Dorota Gellner – podawanie naw członków rodziny.
Siadłam sobie
Pod paprocią.
„Policz kwiatki” – zabawa matematyczna Zadaniem dziecka jest:
1. Przeliczenie kwiatków w każdym kolorze
2. Udzielenie odpowiedzi: – w jakim kolorze kwiatków jest najmniej, najwięcej, tyle samo?
Propozycję przyjemnych ćwiczeń języka, policzków i podniebienia miękkiego tzw. „kuchenną logopedię”z cała rodziną.
Drogi Rodzicu, zachęcaj swoje dziecko do poniższych ćwiczeń. Ta zabawna gimnastyka pomoże dziecku ładniej i wyraźniej mówić. Wykorzystuj czas spędzony w kuchni podczas przygotowywania posiłków. Ćwiczenia wykonujemy zamiennie nie wszystkie jednocześnie. Ćwiczenia nie powinny trwać długo wystarczy kilka minut dziennie.
Oto przykłady takich ćwiczeń:
1. Wciąganie ugotowanego makaronu ustami bez użycia sztućców.
2. Jedzenie słonych paluszków bez przytrzymywania ich dłonią.
3. Trzymanie zębami i wargami lekkich produktów na małej plastikowej łyżeczce.
4. Lizanie czubkiem języka dużych lizaków lub lodów.
5. Trzymanie zębami i wargami nitki z zawiązanym na jej końcu cukierkiem. Po wykonaniu
ćwiczenia dziecko może zjeść w nagrodę cukierek.
6. Picie jogurtu lub gęstego soku przez „zakręcone” słomki (dużo dzieci otrzymało ode mnie taką słomkę).
7. Przysysanie i przenoszenie za pomocą słomki różnych produktów spożywczych z jednej miseczki do drugiej, począwszy od najlżejszych, np. kulek czekoladowych. Słomka powinna być przytrzymywana środkiem ust i nie powinna być przygryzana. Przenoszone przedmioty powinny być większe niż średnica słomki, by dziecko się nimi nie zachłysnęło!
8. Lizanie czubkiem języka rozsmarowanego na talerzu dżemu, miodu czy nutelli w kształcie np.serca, kwiatka, koła.
9. Przytrzymywanie przy podniebieniu (wałku dziąsłowym „poduszeczce”) czubkiem języka opłatka, andruta, chrupka do momentu jego rozpuszczenia z otwartą buzią.
10. Przytrzymywanie przy podniebieniu (wałku dziąsłowym „poduszeczce”) czubkiem języka opłatka, andruta, chrupka do momentu jego rozpuszczenia z zamkniętą buzią.
11. Zlizywanie czubkiem języka z podniebienia np. dżemu, miodu, nutelli.W razie pytań zachęcam do kontaktu.
