Często jako rodzice zadajemy sobie pytanie jak poradzić z trudnymi emocjami naszych dzieci.
Podejście do emocji naszego dziecka powinno opierać się na wzajemnym szacunku. W szczególności powinniśmy mieć na uwadze, że dziecko obserwuje Nas dorosłych.
W wieku przedszkolnym dziecko odczuwa emocje w sposób niezwykle intensywny i bezpośredni. Z racji na niepełny jeszcze rozwinięty układ nerwowy i brak doświadczenia z odczuwalną emocją oraz jej rozpoznaniem często może mieć trudność z jej pokonaniem.
Dzieci z Naszego przedszkola w ramach pomocy psychologiczno – pedagogicznej tworzyły mapę pięciu kroków radzenia sobie z trudnymi emocjami
Podczas akcji „Misie z Miłością” zbierane były pluszaki. Trafią one do mazowieckich szpitali, z myślą o małych pacjentach.
Inicjatorkami tej akcji są ostrołęckie licealistki. 13 marca w hali widowisko-sportowej w Ostrołęce odbył się wielki finał akcji, w którym uczestniczyły dzieci z grupy Słoneczka.
13.03.2025 r. Marcelinka z grupy ,,Nutki ” zdobyła I miejsce w eliminacjach powiatowych w grupie I ( przedszkola), w Ogólnopolskim Konkursie Plastycznym pt,, Ziemia, woda, powietrze. Strażacy na straży ochrony środowiska.” To już kolejny sukces Marcelinki. Gratulujemy i jesteśmy dumni z takich osiągnięć.
W ramach obchodów Europejskiego Dnia Logopedy zorganizowano przedszkolny konkurs logopedyczny ,,ZDROWA GIMNASTYKA DLA BUZI I JĘZYKA” Miał on na celu upowszechnianie wiedzy logopedycznej, troskę o poprawność językową, kształcenie kreatywności u dzieci oraz zaprezentowanie umiejętności i zdolności plastycznych.Rodzice?opiekunowie prawni wraz z dziećmi przygotowali fantastyczne gry logopedyczne rozwijające aparat mowy. Dziękujemy za ogromne zaangażowanie i wspaniała pomoce terapeutyczne, które wykorzystamy w gabinecie logopedycznym. Gratulujemy wszystkim przedszkolakom!
W ostatnim tygodniu lutego dzieci z grupy I „Krasnale” wraz ze swoimi nauczycielkami przystąpiły do realizacji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Poznajemy Świat Emocji”. Projekt skierowany jest do dzieci w wieku przedszkolnym oraz uczniów klas I-III szkół podstawowych na terenie całej Polski. Dzieci nauczyły się w jaki sposób rozpoznawać i rozróżniać emocje zarówno własne jak i innych.