ul. Mazowiecka 7 | kontakt@pm10.ostroleka.edu.pl | 29 764 48 53

ZARZĄDZENIE W SPRAWIE CZASOWEGO ZAWIESZENIA ZAJĘĆ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 10 W OSTROŁĘCE

data wpisu: 2020-05-07 | w kategorii:

ZARZĄDZENIE W SPRAWIE CZASOWEGO ZAWIESZENIA ZAJĘĆ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 10 W OSTROŁĘCE W ZWIĄZKU Z ZAPOBIEGANIEM, PRZECIWDZIAŁANIEM I ZWALCZANIEM COVID-19.

załącznik – Zarządzenie read more

Zajęcia muzyczne

data wpisu: 2020-05-06 | w kategorii:

1.Improwizacje ruchowe z użyciem wstążek z piosenką  Tęcza cza, cza, cza lub melodią w rytmie cza- cza. Zabawę można przeprowadzić w języku angielskim.: tęcza – rainbow; czerwony – red; pomarańczowy – orange; żółty – yellow; zielony – green; niebieski – blue; granatowy – dark blue; fioletowy – violet. read more

LOGOPEDIA

data wpisu: 2020-05-06 | w kategorii:

„Języczek wędrowniczek”
Dziecko ma przed sobą lusterko. Opowiadamy historyjkę (bajeczkę) i pokazujemy ruchy języka – a dziecko naśladuje nas.

Język wybrał się na wycieczkę do lasu. Pojechał tam na koniku (kląskanie językiem – naśladowanie konia). Na łące zatrzymał konia (prr). Następnie rozejrzał się dookoła (język ruchem okrężnym oblizuje wargi: górną i dolną). Potem wszedł do lasu (język chowamy w głąb jamy ustnej). Przeszedł las wzdłuż (język przesuwamy po podniebieniu w stronę jamy gardłowej) i wszerz (przesuwamy językiem za zębami górnymi i dolnymi). A wtedy przedarł się przez gęstwinę krzewów i drzew (język przeciskamy przez zaciśnięte zęby). Zauważył, że zrobiło się ciemno. Rozejrzał się w prawo i w lewo, spojrzał w górę i w dół (język przesuwamy z jednego końoca ust do drugiego – od ucha do ucha, potem sięgamy nim nosa i brody – ćwiczenie powtórzyć kilka razy). Wsiadł na konia i pojechał do domu (kląskanie językiem). read more

Zajęcia muzyczne

data wpisu: 2020-04-27 | w kategorii:

  1. Mazurek Dąbrowskiego – właściwe słuchanie hymnu narodowego :
  • W jakich okolicznościach słyszymy hymn Polski?
  • Dlaczego Mazurek Dąbrowskiego jest odgrywany, gdy Polacy zwyciężą w ważnym turnieju, meczu ?
  • W jaki sposób powinniśmy słuchać hymnu?

2. Warszawska Syrenka – słuchanie piosenki „Nasza Warszawska Syrenka” sł. Zofia Holska-Albekier, muz.Edward Pałłasz

3.” Nasza wycieczka” – rozmowa z rodzicami nt. zaplanowania wycieczki do Warszawy z uwzględnieniem pomnika Syrenki, Pałacu Kultury i Nauki, Stadionu Narodowego, Kolumny Zygmunta. read more

Muzykoterapia dziecięca

data wpisu: 2020-04-24 | w kategorii:

Ćwiczenie MY

Fabryka marakasów – dziecko wraz z rodzeństwem/rodzicem wypróbowało różne techniki gry na marakasach. Poleca się im wybudowanie „urządzenia sprawdzającego marakasy”. W tym celu jeden uczestnik staje wyprostowany i lekko zaciska pięści, tak, aby łatwo można było włożyć w nie marakasy. read more

Muzykoterapia dziecięca

data wpisu: 2020-04-23 | w kategorii:

Ćwiczenie JA

Prosto i w bok – Dziecko ma kartkę papieru w kratkę. Powinno tak długo rysować prosto wzdłuż linii jak długo gra bębenek. To znaczy : każdy dźwięk bębenka jest równoznaczny z rysowaniem np. skrzyneczki. Przy dźwięku klawesu, który słyszy w międzyczasie, musi być zaznaczona zmiana kierunku np. x . Dziecko może zaproponować własne wzory. read more