W świecie głosek szumiących

W świecie głosek szumiących
  • POSTĘPOWANIE LOGOPEDYCZNE W ZAKRESIE WADLIWEJ REALIZACJI GŁOSEK SZEREGU SZUMIĄCEGO SZ Ż CZ DŻ
    Wadliwa realizacja głosek szeregu szumiącego sz, ż,cz,dż nazywana jest seplenieniem lub sygmatyzmem.
    W praktyce głoski szumiące sz, ż, cz, dż najczęściej są zamieniane na ich łatwiejsze odpowiedniki z pozostałych dwóch szeregów bądź deformowane międzyzębowo, z bocznym poszumem lub wymawiane dorsalnie (szczelina tworzy się wówczas między grzbietem języka a wałkiem dziąsłowym zaś czubek jest na dole).
    Przyczyny nieprawidłowej realizacji głosek szumiących:
    -nieprawidłowa budowa anatomiczna narządów mowy
    -niska sprawność motoryczna narządów mowy
    -upośledzenie słuchu
    -niedostateczne różnicowanie dźwięków
    -naśladowanie złych wzorców
    -choroby górnych dróg oddechowych
    -dysfunkcje oddechowe
    Ćwiczenia wskazane przy wadliwej realizacji głosek szumiących SZ Ż CZ DŻ:
    Ćwiczenia języka:
    -klaskanie językiem naśladowanie odgłosu konia uderzającego kopytami o bruk;
    -„liczenie ząbków” dotykanie czubkiem języka górnych zębów po wewnętrznej stronie, podczas szerokiego otwierania jamy ustnej;
    -„mycie zębów” oblizywanie językiem górnych zębów po wewnętrznej stronie przy zamkniętych, a następnie otwartych ustach;
    -„zaczarowany język” przytrzymanie przez kilka sekund czubka języka na podniebieniu przy szeroko otwartych ustach;
    -„krasnoludek zagląda do gardła” – cofanie języka w głąb jamy ustnej, zaczynając od górnych zębów, a kończąc na podniebieniu miękkim;
    -zlizywanie czubkiem języka z podniebienia, np. kawałka czekolady lub gumy rozpuszczalnej, kremu czekoladowego, mleka w proszku (przy szeroko otwartych ustach);
    -ssanie czubkiem języka na podniebieniu małego pudrowego cukierka, musującej witaminy C,
    opłatka lub naśladowanie ssania pożywienia;
    -przytrzymywanie czubkiem języka przy podniebieniu rodzynek, pastylek pudrowych, cukierków z wgłębieniem w środku;
    -„język malarzem” – język to pędzel, którego czubkiem dzieci mają naśladować malowanie różnych wzorów (kropek, kółek, linii, kwadratów, trójkątów). Moczenie „pędzla” w farbie oznacza dotykanie czubkiem języka wałka dziąsłowego. Płukanie „pędzla” to oblizywanie językiem dolnych dziąseł od wewnętrznej strony;
    -„słoń” – dosięganie językiem (jak słoń trąbą) do ostatniego zęba na górze i na dole, z prawej i lewej strony;
    -„wahadełko” – kierowanie czubka języka w kąciki ust;
    -„młotek” – wbijamy gwoździe w ścianę uderzając o dziąsła tuż za górnymi zębami, naśladując wbijanie gwoździa;
    -„schodki” – czubek języka dotyka górnych jedynek, górnej wargi, a następnie nosa (buzia otwarta); -oblizywanie językiem podniebienia
    – oblizywanie górnych zębów i wargi
    -ostrzenie czubka języka o górne siekacze
    – masowanie czubkiem języka wałka dziąsłowego ( należy zwracać uwagę, by ćwiczenia te były wykonywane przez dziecko z dużą precyzją i przy szeroko otwartych ustach)
    -żucia brzegów języka włożonych między zęby trzonowe,
    -zakładania tzw. szerokiego języka na górną wargę (język ma przykryć czerwień wargi),
    -sięgania tzw. szerokim językiem do nosa i oblizywania płaszczyzny powyżej górnej wargi
    -ćwiczenia w szybkim powtarzaniu głoski l-l-I-l…, przy szeroko otwartych ustach,
    Ćwiczenia warg:
    – przesadna realizacja samogłosek A-U,A-U,A-U,E-O,E-O,E-O
    -zbieranie z talerzyka za pomocą samych warg drobnych ciasteczek, lub cukierków
    -ssanie dolnej a następnie górnej wargi
    -przytrzymywanie ustami wysuniętymi do przodu „wąsów” z rurki lub ołówka
    -nadymanie policzków w balonik
    -przesadnie długie wymawianie e-u,e-u,e-u
    -wydawanie odgłosów (muuuu,ku-ku,hau-hau-hau,puku-puku,tup-tup,bum-bum)
    Ćwiczenia oddechowe:
    -dmuchanie przez słomkę na piórka, kuleczki, piłeczki
    -dmuchanie przez słomkę na rozlaną po kartonie farbę itp
    -nadymanie policzków w balonik
    Należy pamiętać, że w przypadku międzyzębowej realizacji głosek szumiących nie są wskazane ćwiczenia angażujące język na zewnątrz jamy ustnej, a jedynie te, które wykonuje się za zębami.

ZAPRASZAMY DO ĆWICZEŃ LOGOPEDYCZNYCH ZGŁOSKAMI SZUMIĄCYMI:

domino_z_głoską_sz

domino_z_głoska_ż

domino_z_gloska_cz

wyrażenia_z_głoską_dż

ćwiczenia_logopedyczne_w_zakresie_wadliwej_realizacji_glosek_szeregu_szumiacego_sz_ż_cz_dż

dyplom dla chłopca gra szumki

dyplom dla dziewczynki dentalizowane 1 szereg w słowie