Ćwiczenie TY+JA
Dziecko/rodzic/rodzeństwo eksperymentują z różnymi odgłosami ciała.
Następnie siadają tyłem do siebie, oboje się nie widzą. Dziecko A zaczyna wydawać jakieś odgłosy: klaskać, gwizdać, mlaskać językiem itp. Dziecko odpowiada takim samym odgłosem.
Ćwiczenie MY
Taniec po śladach:
Dziecko/rodzic/rodzeństwo powinni przetransportować na ruch następujące ślady i znaki:
Początek A stopa-stopa; stopa-stopa; stopa-stopa; stopa-stopa; stopa- palec wskazujący w prawo ; stopa- palec wskazujący w lewo; stopa – dwa palce wskazujące przed siebie; stopa-stopa;
Jakich książek potrzebują dzisiejsze dzieci ?
W warunkach bezpiecznej więzi dziecko dobrze się rozwija, jest spokojne, ciekawe świata, społecznie przystosowane. Współczesna cywilizacja zakłóca jednak, nawet czasami zrywa więź między dzieckiem i matką/ojcem. Separacja od matki po porodzie, samotność w dziecięcym pokoju, czy łóżeczku, oddanie do żłobka, zmieniające się opiekunki – rozwiązania służące uwolnieniu rodziców od ciągłej opieki nad dzieckiem zaburzają więź i rozwój.
1.Improwizacje ruchowe z użyciem wstążek z piosenką Tęcza cza, cza, cza lub melodią w rytmie cza- cza. Zabawę można przeprowadzić w języku angielskim.: tęcza – rainbow; czerwony – red; pomarańczowy – orange; żółty – yellow; zielony – green; niebieski – blue; granatowy – dark blue; fioletowy – violet.
2. Warszawska Syrenka – słuchanie piosenki „Nasza Warszawska Syrenka” sł. Zofia Holska-Albekier, muz.Edward Pałłasz
3.” Nasza wycieczka” – rozmowa z rodzicami nt. zaplanowania wycieczki do Warszawy z uwzględnieniem pomnika Syrenki, Pałacu Kultury i Nauki, Stadionu Narodowego, Kolumny Zygmunta.
Ćwiczenie MY
Fabryka marakasów – dziecko wraz z rodzeństwem/rodzicem wypróbowało różne techniki gry na marakasach. Poleca się im wybudowanie „urządzenia sprawdzającego marakasy”. W tym celu jeden uczestnik staje wyprostowany i lekko zaciska pięści, tak, aby łatwo można było włożyć w nie marakasy.
