Dzień Dobry Słoneczka!

Zapraszamy do przejrzenia materiału i wspólnej wesołej zabawy!

1. Koncert – wysłuchanie opowiadania Agnieszki Frączek.
   W środę z samego rana do przedszkola przyjechali muzycy. I przywieźli ze sobą przeróżne instrumenty– jedne wielkie, inne malutkie, a wszystkie błyszczące i rozśpiewane. Dzieci przyglądały się im z ogromnym zainteresowaniem. Pan dyrygent, do którego wszyscy zwracali się „maestro”,
   opowiadał po kolei o każdym z instrumentów, a muzycy wydobywali z nich czarodziejskie dźwięki. Mnóstwo przy tym było niespodzianek! Najpierw się okazało, że ta trąba, pozwijana jak ślimak w muszelce, to wcale nie trąba, ale waltornia, a ta druga, długa jak wąż, to… to puzon!
   –– Niemożliwe – nie chciał wierzyć Staś. – Jak to puzon? Przecież puzon powinien być długi i pyzaty, a ten jest długi i chudy! Po trąbach nie–trąbach przyszła kolei na klarnet, skrzypce (które wcale nie skrzypią). A wreszcie na basetlę, która w ogóle nie jest podobna do basseta. I bałałajkę, która niestety nie ma nic wspólnego z bajką… Ale nie szkodzi – to spotkanie i tak było ciekawsze od najciekawszej bajki. A po południu dzieci postanowiły dać własny koncert.

Po wysłuchaniu opowiadania dzieci odpowiadają na pytania: Jak nazywała się osoba, która dowodziła całym koncertem? Jakie instrumenty były wymienione w opowiadaniu? Do czego chłopiec porównywał waltornię? Jaki instrument przypominał mu węża? Czy Wam jakieś instrumenty coś przypominają? Rodzic wyjaśnia pojęcia: czytaj więcej ...

SZANOWNI PAŃSTWO,

uprzejmie prosimy o dokonanie odpłatności w kwocie 12,00  zł  za przeprowadzone zajęcia z rytmiki w miesiącu lutym ( po feriach zimowych) oraz w pierwszej połowie marca. czytaj więcej ...

Dzień Dobry Słoneczka!

Witamy Was bardzo cieplutko, choć na dworze śnieg i zawierucha!!

Zapraszamy do przejrzenia materiału wspólnie z rodzicami oraz wesołej zabawy!

1. „Gatunki muzyczne” – zapoznanie dzieci ze współczesnymi gatunkami muzycznymi, wysłuchanie fragmentów utworów i podanie dzieciom nazw różnych gatunków muzycznych.

2. „Taneczne improwizacje” – tańczenie do różnych gatunków muzycznych, określanie tempa, nastroju. Rodzic włącza utwory z różnych gatunków muzycznych, dostepne np. na YouTube, a zadaniem dzieci jest tańczenie, tak jak prowadzi je muzyka. Następnie Rodzic ponownie włącza kolejne utwory, a dzieci określają, jak im się tańczyło, który utwór najbardziej przypadł im do gustu. Określają nastrój i tempo muzyki. czytaj więcej ...

Dzień Dobry Słoneczka!

Witamy Was cieplutko po weekendzie. Zaczynamy tydzień z kolejnym tematem.

Blok tematyczny: W KRAINIE MUZYKI, instrumenty dawniej i dziś.

1. Zabawa ruchowo – muzyczna „W parze” – jedna osoba wybija rytm na instrumencie lub klaszcząc, a druga tańczy lub skacze do rytmu później następuje zmiana.
2.  „Instrumenty” – mapa skojarzeń i rozmowa tematyczna. Rodzic pyta dziecko, jakie zna insrumenty, następnie dziecko próbuje nazwać jak najwięcej instrumentów, które znajdują się na ilustracji

3. Rodzic opowiada, że istnieją grupy instrumentów, w zależności od tego, jak instrument jest zbudowany i jak się na nim gra, np.; czytaj więcej ...

Dzień Dobry Słoneczka!

Witamy Was cieplutko. Zapraszamy Was wraz z rodzicami do przejrzenia materiału i życzymy miłej zabawy!

„Mapa Polski” – przypomnienie wiadomości o mapie. Dzieci opowiadają, jakie informacje o Polsce można odczytać z mapy. (Polska to kraj, który z jednej strony ma morze, a z drugiej góry). czytaj więcej ...