Drogie dzieci dzisiaj poćwiczymy słownictwo związane z pogodą. How’s the weather? (Jaka jest pogoda?)
Drogie dzieci dzisiaj zapraszam do poznania nazw środków transportu. Means of Transport.
Serdecznie witamy wszystkie Biedronki ???
Dzisiaj pobawimy się z piosenką pt. „Bajeczki”. Posłuchajcie uważnie piosenki, a potem omówcie ją z Rodzicami. Spróbujcie też nauczyć się zaśpiewać piosenkę.
,,Miś perkusista”-doskonalenie funkcji słuchowych oraz umiejętności przeliczania w zakresie 1-5. Rodzic przedstawia dziecku misia perkusistę. Miś lubi grać na instrumentach, ale niekoniecznie potrafi i się tego wstydzi. Rodzic prezentuje trzy instrumenty: kołatkę, trójkąt, bębenek. Dziecko podaję nazwę tych instrumentów. Następnie dziecko wraz z rodzicem przygotowuję swój własny instrument. Rodzic schowany częściowo z misiem gra na przygotowanym instrumencie, po każdym dźwięku dziecko układa przed sobą nakrętkę i odpowiada na pytanie: Na jakim instrumencie miś uczył się grać?; Ile razy zagrał?; Ile masz przed sobą nakrętek?. Dziecko przelicza utworzone zbiory.
,,Miś perkusista”-doskonalenie funkcji słuchowych oraz umiejętności przeliczania w zakresie 1-5. Rodzic przedstawia dziecku misia perkusistę. Miś lubi grać na instrumentach, ale niekoniecznie potrafi i się tego wstydzi. Rodzic prezentuje trzy instrumenty: kołatkę, trójkąt, bębenek. Dziecko podaję nazwę tych instrumentów. Następnie dziecko wraz z rodzicem przygotowuję swój własny instrument. Rodzic schowany częściowo z misiem gra na przygotowanym instrumencie, po każdym dźwięku dziecko układa przed sobą nakrętkę i odpowiada na pytanie: Na jakim instrumencie miś uczył się grać?; Ile razy zagrał?; Ile masz przed sobą nakrętek?. Dziecko przelicza utworzone zbiory.
Jestem muzykantem- zabawa ze śpiewem , doskonalenie artykulacji poprzez śpiewanie zgłosek dźwiękonaśladowczych, rozwijanie kreatywności ruchowej w trakcie zabaw muzycznych.
