Zestaw ćwiczeń ruchowych – rozwijanie koordynacji , równowagi, orientacji wzrokowo – ruchowej: „Tajemnicza książka”, „W księgarni”, „Bajkowy przyjaciel”, „Baba Jaga patrzy”.
Zapraszamy do gimnastyki-zestaw ćwiczeń ruchowych:
Tajemnicza książka– każdy uczestnik zabawy otrzymuje książkę, którą kładzie na głowę i stara się utrzymać ją w tej pozycji, podczas gdy rodzic wydaje kolejno polecenia: obracamy się, tańczymy, chodzimy bokiem, kucamy itp.
Dzień dobry Kochani ???
„Spacer żuka” – opowieść ruchowa.
R. czyta opowiadanie, dziecko wykonuje ruchy zgodnie z treścią opowiadania.
Pewien mały żuk poszedł na spacer. (dziecko maszeruje) Na swej drodze napotkał dużego jeża. (zatrzymuje się i patrzy do góry) Jeż był tak ogromny, że żuk musiał wysoko podskoczyć trzy razy, aby jeż go zauważył. (podskakuje, licząc: jeden, dwa, trzy) Poszedł dalej (maszeruje), lecz tam rosła bardzo gęsta trawa, więc żuk musiał się schylić, aby przejść. (chodzi na ugiętych kolanach ze schyloną głową) Gdy mu się to udało, dotarł na bardzo piaszczystą drogę, trudne to zadanie dla żuka, trzeba szybciutko przebierać nogami. (dziecko przemieszcza się, szybko poruszając nogami) Ale cóż to?! Nie udało się! Nasz żuk przewrócił się na plecy. (dziecko kładzie się na plecach) Biedny mały żuk przebierał nóżkami tak szybko i bujał się na boki (dziecko wykonuje te czynności), ale nie udawało mu się podnieść. Nagle zawiał mocniejszy wiatr i przewrócił żuka z powrotem na nogi. (dziecko przekręca się na bok, później kładzie się na brzuchu i wstaje) Bardzo już zmęczony, ale zadowolony żuk wrócił do domu i położył się, aby odpocząć. (dziecko idzie powoli, następnie kładzie się na brzuchu i zwija się w kulkę)
Szanowni Rodzice zapraszamy do miłej zabawy ze swoim dzieckiem. Prosimy pobrać materiały.
Nauczycielki z grupy Nutki: Monika i Wiola
piątek-24.04.2020.PobierzDzień Dobry Słoneczka!
Witamy Was serdecznie zapraszamy do wspólnego tematu: Co mogę zrobić dla Ziemi?
Doświadczenie 🙂 – Słoneczka zróbcie wspólnie z Rodzicami „Oczyszczalenie ścieków”. Dobra zabawa gwarantowana.
Ćwiczenie JA
Prosto i w bok – Dziecko ma kartkę papieru w kratkę. Powinno tak długo rysować prosto wzdłuż linii jak długo gra bębenek. To znaczy : każdy dźwięk bębenka jest równoznaczny z rysowaniem np. skrzyneczki. Przy dźwięku klawesu, który słyszy w międzyczasie, musi być zaznaczona zmiana kierunku np. x . Dziecko może zaproponować własne wzory.
