Dzień Dobry Słoneczka!

Zapraszamy do przejrzenia materiału i wspólnej wesołej zabawy!

1. Koncert – wysłuchanie opowiadania Agnieszki Frączek.
   W środę z samego rana do przedszkola przyjechali muzycy. I przywieźli ze sobą przeróżne instrumenty– jedne wielkie, inne malutkie, a wszystkie błyszczące i rozśpiewane. Dzieci przyglądały się im z ogromnym zainteresowaniem. Pan dyrygent, do którego wszyscy zwracali się „maestro”,
   opowiadał po kolei o każdym z instrumentów, a muzycy wydobywali z nich czarodziejskie dźwięki. Mnóstwo przy tym było niespodzianek! Najpierw się okazało, że ta trąba, pozwijana jak ślimak w muszelce, to wcale nie trąba, ale waltornia, a ta druga, długa jak wąż, to… to puzon!
   –– Niemożliwe – nie chciał wierzyć Staś. – Jak to puzon? Przecież puzon powinien być długi i pyzaty, a ten jest długi i chudy! Po trąbach nie–trąbach przyszła kolei na klarnet, skrzypce (które wcale nie skrzypią). A wreszcie na basetlę, która w ogóle nie jest podobna do basseta. I bałałajkę, która niestety nie ma nic wspólnego z bajką… Ale nie szkodzi – to spotkanie i tak było ciekawsze od najciekawszej bajki. A po południu dzieci postanowiły dać własny koncert.

Po wysłuchaniu opowiadania dzieci odpowiadają na pytania: Jak nazywała się osoba, która dowodziła całym koncertem? Jakie instrumenty były wymienione w opowiadaniu? Do czego chłopiec porównywał waltornię? Jaki instrument przypominał mu węża? Czy Wam jakieś instrumenty coś przypominają? Rodzic wyjaśnia pojęcia: czytaj więcej ...

Dzień Dobry Słoneczka!

Witamy Was bardzo cieplutko, choć na dworze śnieg i zawierucha!!

Zapraszamy do przejrzenia materiału wspólnie z rodzicami oraz wesołej zabawy!

1. „Gatunki muzyczne” – zapoznanie dzieci ze współczesnymi gatunkami muzycznymi, wysłuchanie fragmentów utworów i podanie dzieciom nazw różnych gatunków muzycznych.

2. „Taneczne improwizacje” – tańczenie do różnych gatunków muzycznych, określanie tempa, nastroju. Rodzic włącza utwory z różnych gatunków muzycznych, dostepne np. na YouTube, a zadaniem dzieci jest tańczenie, tak jak prowadzi je muzyka. Następnie Rodzic ponownie włącza kolejne utwory, a dzieci określają, jak im się tańczyło, który utwór najbardziej przypadł im do gustu. Określają nastrój i tempo muzyki. czytaj więcej ...

Dzień Dobry Słoneczka!

Witamy Was cieplutko po weekendzie. Zaczynamy tydzień z kolejnym tematem.

Blok tematyczny: W KRAINIE MUZYKI, instrumenty dawniej i dziś.

1. Zabawa ruchowo – muzyczna „W parze” – jedna osoba wybija rytm na instrumencie lub klaszcząc, a druga tańczy lub skacze do rytmu później następuje zmiana.
2.  „Instrumenty” – mapa skojarzeń i rozmowa tematyczna. Rodzic pyta dziecko, jakie zna insrumenty, następnie dziecko próbuje nazwać jak najwięcej instrumentów, które znajdują się na ilustracji

3. Rodzic opowiada, że istnieją grupy instrumentów, w zależności od tego, jak instrument jest zbudowany i jak się na nim gra, np.; czytaj więcej ...

Dzień Dobry Słoneczka!

Witamy Was cieplutko. Zapraszamy Was wraz z rodzicami do przejrzenia materiału i życzymy miłej zabawy!

“Mapa Polski” – przypomnienie wiadomości o mapie. Dzieci opowiadają, jakie informacje o Polsce można odczytać z mapy. (Polska to kraj, który z jednej strony ma morze, a z drugiej góry). czytaj więcej ...

Dzień Dobry Słoneczka!

Zapraszamy Was do przejrzenia materiału oraz zabawy z nowym tematem.

Krajobraz Polski

Oglądanie poniższej mapy Polski. Przypominamy sobie położenie stolicy na mapie. Pytamy dziecko, jakie krajobrazy widzi na mapie. Opowiadamy, że Polska to zróżnicowany krajobraz. Na północy (wskazujemy na mapie) Polska graniczy z Morzem Bałtyckim. Są tam piękne plaże i wydmy. Na południu kraju (wskazujemy dół mapy) leżą wysokie góry, te najwyższe nazywamy Tatry, obok których jest miasto Zakopane. W Polsce znajduje się też kraina wielu jezior, nazywa się Mazury (wskazujemy na mapie obszar Mazur). Jest tam wiele jezior, po których pływają łódki. W Polsce znajduje się też wiele lasów, są łąki i dużo pół uprawnych, na których rolnicy dbają o swoje zbiory. czytaj więcej ...