Ćwiczenie JA
Prosto i w bok – Dziecko ma kartkę papieru w kratkę. Powinno tak długo rysować prosto wzdłuż linii jak długo gra bębenek. To znaczy : każdy dźwięk bębenka jest równoznaczny z rysowaniem np. skrzyneczki. Przy dźwięku klawesu, który słyszy w międzyczasie, musi być zaznaczona zmiana kierunku np. x . Dziecko może zaproponować własne wzory.
Więź jako warunek
zdrowego rozwoju fizycznego i umysłowego dziecka
Jednym z ważnych celów codziennego czytania dzieciom od najmłodszego wieku jest budowanie i wzmacnianie więzi pomiędzy rodzicem i dzieckiem.
2. „Wesoła gama” – poznanie instrumentu dzwonki chromatyczne, poznanie nazw dźwięków symbolizujących płytki dzwonków : do, re, mi, fa, sol, la, si do.
Ćwiczenie MY
Trzy kształty i trzy dźwięki – czarną taśmą wykleić na podłodze następujące kształty: KOŁO, TRÓJKĄT, PROSTOKĄT
Dziecko porównuje te kształty z kształtami stojących do dyspozycji instrumentów i przyporządkowuje pasujące : trójkąt = trójkąt, drewniany klocek = prostokąt, bębenek lub kastaniety = koło.
Ćwiczenie JA
Rozpoznawanie pałeczek – Dziecko ma zamknięte oczy. Rodzic/rodzeństwo jedną spośród pałeczek różnego rodzaju końcówkami (należy sobie wcześniej przygotować) np. z wełny, filcu, drewna, gumy, metalu itp. i pociera nią dłoń dziecka. Ono zaś powinno rozpoznać z jakiego materiału jest końcówka.
Kryteria wyboru dobrych książek do czytania dzieciom
Dobra książka do czytania dzieciom powinna być:
napisana z myślą o dziecku, a nie o dorosłym;
ciekawa dla dziecka
Proponuję do zapoznania się z książką D.O.M.E.K Aleksandry i Daniela Mizielińskich – książka nagrodzona za rozwijanie wyobraźni oraz budzenie wrażliwości estetycznej dziecka i otwartości na różne wymiary piękna tworzonego przez ludzi.
