Witajcie Słoneczka!
Zabawa ruchowa „Żabki” i „ślimaki” – Na hasło „żabka” dziecko kuca i skacze po pokoju, naśladując żabi skok. Na hasło „ślimak” dziecko kładzie się na podłodze na brzuchu i podciąga ręce do głowy unosząc do góry palce wskazujące, towrząc z nich czółki ślimaka.
Dzień Dobry Słoneczka!
„Kiedy i gdzie można zaobserwować tęczę?” – dyskusja. Rodzic pyta dzieci: Jakie zjawisko atmosferyczne kojarzy się z kolorami? Kiedy i gdzie można zaobserwować tęczę? (niebo po deszczu, kiedy świeci słońce; na trawie pokrytej kropelkami wody; podczas rozpryskiwania wody z węża ogrodowego; w kałuży itd.). Na koniec zadaje pytanie: Co jest potrzebne, żeby powstała tęcza?
Zapraszam dzieci do zapoznania się ze słownictwem związanym z latem- Summer vocabulary.
Dzień Dobry Słoneczka 🙂
Zabawa ruchowa „Chmura i burza” – dziecko na sygnał „chmura” powoli spaceruje po pokoju/ogrodzie jak chmura po niebie. Na sygnał „burza” dziecko staje w miejscu i tupie nogą o podłogę i klaszcze w dłonie naśladując grzmoty i pioruny.
Dzień Dobry Słoneczka!!
Witajcie w poniedziałek, rozpoczynamy tydzień związany z latem, a dziś pytanie:
Po czym poznać, że nadeszło lato?
„Z czym się kojarzy lato?” – zabawa językowa z piłką. Rodzic staje naprzeciwko dziecka. Rzuca do niego piłkę, podając słowo kojarzące się z latem. Dziecko odrzuca piłkę do Rodzica podając swoje skojarzenie. Zabawa trwa do momentu wyczerpania zasobu skojarzeń.
Drogie dzieci dziś zapraszam do utrwalenia i poszerzenia słownictwa podczas oglądania filmu edukacyjnego z zakresu: rodzina (family)
